Der har været noget polemik om undervisning på KU. En underviser har brugt n-ordet da denne har læst op fra nogle hundrede år gamle reklamer for at illustrere slaveri. Læs selv: https://uniavisen.dk/en-gruppe-studerende-forlod-forelaesningen-i-protest-kort-efter-blev-studielederen-bombarderet-med-vrede-mails/ Godt. En gruppe (hovedsageligt eller kun amerikanske) studerende skrider fra undervisningen i protest. Nogle af dem har så skrevet et åbent brev til ledelsen af den berørte KU-afdeling: https://uniavisen.dk/studerende-der-protesterede-over-n-ordet-her-er-vores-seks-forslag-til-et-mere-rummeligt-universitet/ Her stiller de en række forslag til at gøre undervisningen mere inkluderende, blandt andet: - Gør træning af undervisere obligatorisk - Gentænk pensum - Inddrag følelser Hvordan skal man forebygge denne slags med træning af underviser samt det at indrage elevernes følelser? Jeg forestiller mig en syret form for censur hvor eleverne skal læse pensum igennem før hver undervisning og sige hvad underviser må tale om, og hvad denne ikke må tale om. Polimik som denne ender altid i polarisering. Altså enten er ungdommen fucked fordi de bliver krænket over alting. Eller også er hvide gamle ciskønnede mænd årsag til al ondskab i verden. Jeg ved ikke hvor jeg står. Men det er da åndsvagt svært at nå nogen som helst steder hvis vi ikke har en fælles virkelighed. Hvis vi alle sammen bare er hver vores samling subjektive følelser.